#53 ¿Son los valores que se transmiten en EF siempre positivos?
Hoy quiero hablar de valores. Siempre se le atribuyen a la educación física y al deporte una serie de valores, siempre positivos, que pocas veces se cuestionan. ¿Pero es realmente así?
Pero antes de comenzar, una cosa relacionada con los cursos de educación física:
- Con la quinta clase del curso de gamificación: la conquista de mixteri, se termina el curso. Es un ejemplo de cómo crear una estructura gamificada en la que la superación personal es la clave.
- Por otro lado, comenzamos un nuevo curso sobre evaluación. Muchos me habéis solicitado que este tema realmente os genera algún dolor de cabeza, así que vamos a abordarlo en un curso para ver cómo podemos afrontarlo. Veremos qué y cómo evaluar en educación física sin volverse loco. Este miércoles la primera clase 🙂
Como os decía, siempre se le atribuyen a la educación física una serie de valores siempre positivos. Pero los valores que se transmiten no dependen del deporte, ni de la educación física, sino de las personas.
En este podcast hablo sobre ello y espero que te sea interesante, porque hay ciertos aspectos que más allá del contenido de la educación física, hay que saber gestionarlos, porque en la correcta gestión estará el éxito educativo.
Y como siempre os dejo los enlaces mencionados en el podcast:
Y esto es todo amigos, como siempre agradezco enormemente las valoraciones que dejáis de 5 estrellas en iTunes, vuestro me gusta en iVoox, por suscribiros a los cursos y hacer sostenible este proyecto de educación física, y por estar ahí, al otro lado. Feliz semana y ¡hasta luego!
Totalmente de acuerdo. La clave está en que el maestro reconozca esas situaciones que se suelen dar durante los juegos para poder parar la actividad y transmitir el valor que se requiera en ese momento determinado según la situación que se ha dado, y si se hace a los niños partícipes de la solución del problema o situación que ha surgido, mucho mejor.