Curso de Strava #4. Strava como herramienta de evaluación
En la cuarta clase del curso de Strava como recurso en educación física aprenderemos una dinámica para utilizar la app como una herramienta de evaluación.
Veamos.
El uso de Strava como herramienta de evaluación se enmarca dentro de una unidad didáctica de condición física.
En dicha unidad el alumnado, al principio, tiene que tomar tomar decisiones y asumir compromisos. Compromisos que tendrá que desarrollar fuera del ámbito escolar.
En función del tipo de compromiso podrán optar a unas calificaciones u otras. Pero en todo momento será el propio alumnado el que tome la decisión y decida a qué se compromete.
¿Un poco lío?
Mejor vemos la clase para que todo quede claro como el agua que baja del monte. ¡Dentro clase!
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¿Qué me dices de ese trabajo de responsabilidad por parte del alumnado? Fantástico, ¿verdad? Y lo que conlleva esa responsabilidad que no es nada más y nada menos que autoconocimiento.
Un trabajo en valores en toda regla y que pone al alumnado en el centro de su propio aprendizaje, incluso antes de que se produzca.
Y este trabajo gracias a utilizar un recurso didáctico fantástico como es la app de Strava.
Como hemos visto a la largo del curso un recurso que da mucho juego. Desde el trabajo cooperativo del planteamiento “el cofre del último califa”, al trabajo competitivo de los “101 kilómetros escolares”, al trabajo de la responsabilidad y autoconocimiento de la propuesta vista en esta clase.
Un recorrido de posibilidades que espero puedas poner en práctica porque solo así te serán de verdadera utilidad a ti y a tu alumnado.
Como siempre, si tenéis cualquier duda o pregunta, podéis dejarla justo en los comentarios o mandarla a través del formulario de soporte de tu área personal dentro de la ComunidEF. ¡Nos vemos por el próximo curso! 🙂