Curso de stacking #4: Niveles de dificultad para su implementación.
En esta cuarta y última clase del curso de Stacking hemos visto los niveles de implementación, es decir, la progresión a seguir para implementarlos en una unidad didáctica o en varias a lo largo de la etapa.
Igualmente hemos abordado una gran cantidad de aspectos más que interesantes tales como la evaluación, la interdisciplinariedad, aspectos metodológicos, sobre qué aprendizaje se puede poner el foco utilizando el Stacking…
En definitiva, una clase para poner sobre la mesa todos los elementos necesarios para poder abordar y elaborar tus propias unidades didácticas con sentido y seguridad.
¡Dentro clase!
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¿Qué te ha parecido? Toda la información condensada y lista para ser adaptada a tu contexto y poder llevarla a cabo. Un curso muy completo con el que no tendrás ninguna duda a la hora de llevar a cabo el stacking a tus clases y es, más que probable, que tu alumnado lo agradezca y mucho.
Las tareas finales son:
- Empieza a llevar el stacking a tus clases.
- Utilizado como complemento en alguna unidad: algún juego de calentamiento, como descanso activo…
- Haz alguna sesión completa dentro de alguna unidad didáctica, por ejemplo ritmos dentro de expresión corporal.
- Haz una unidad didáctica completa como contenido específico para desarrollar ciertos aprendizajes.
- Objetivo: que no le salga el polvo a los vasos de stacking.
Pues hasta aquí este fabuloso y fantástico curso de stacking en educación física. Espero que sea de utilidad en este caminar como docentes de educación física y que mejore la experiencia de enseñanza y aprendizaje.
¡Y hasta aquí la clase y el curso! Como siempre, si tenéis cualquier duda o pregunta, podéis mandarla a través del formulario de soporte de la ComunidEF. ¡Nos vemos muy pronto por el próximo curso!