Curso LOMLOE #1: Perfil de salida y qué evaluar exactamente.
En esta primera clase del curso vamos a comprender el perfil de salida y una cosa muy importante: qué tenemos que evaluar exactamente.
El perfil de salida es una de las novedades que se incorporan en la LOMLOE. Está compuesto por las competencias claves y los descriptores operativos que “concretan” a las competencias clave.
El desarrollo de cada área tiene como referencia a este perfil de salida y en él se basan las competencias específicas de cada área.
Como vemos, con la LOMLOE aparecen nuevos elementos curriculares: competencias específicas, descriptores operativos…
Y cuando esto ocurre, hay una pregunta urgente que resolver ¿qué tenemos que evaluar exactamente?
Pues bien, tanto en el Real Decreto 157/2022 de Primaria como en el 217/2022 de Secundaria nos dan las claves para que esa cuestión quede resuelta.
Veamos por tanto el perfil de salida (el corazón de la nueva normativa) y qué evaluar exactamente para poder desarrollar la labor docente del día a día con tranquilidad y con foco. ¡Dentro clase!
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¿Qué te ha parecido? Sencillo, ¿verdad? Parece complicado, pero cuando hemos desgranado paso a paso las diferentes cuestiones, el camino queda despejado.
E independientemente de que se hayan incorporado nuevos elementos curriculares, lo que hay que evaluar, (casi) siempre es lo mismo o al menos todo se rige por los mismos principios tal y como has visto en la clase.
Una vez sabemos qué es el perfil de salida y qué evaluar exactamente, en la próxima clase nos centraremos de lleno en el área de educación física. Veremos los bloques de saberes básicos, las competencias específicas y los criterios de evaluación, tanto de Primaria como de Secundaria.
Como siempre, si tenéis cualquier duda o pregunta, podéis dejarla justo en los comentarios o mandarla a través del formulario de soporte de tu área personal dentro de la ComunidEF. ¡Nos vemos en la siguiente clase! 🙂