Curso de percusión corporal #3: Espacio, tiempo y energía.
En esta tercera clase del curso de percusión corporal en educación física hemos aprendido cómo jugar con tres elementos clave para llevar la percusión corporal al siguiente nivel: el espacio, el tiempo y la energía.
Cuando las cosas son constantes y lineales hay poca emoción y termina convirtiéndose en algo aburrido, algo que se hace por inercia.
Bien, para romper la inercia en la percusión corporal existen diferentes elementos que, el saber manejarlos y entenderlos, pueden enriquecer y llevar al siguiente nivel sea lo que sea que estés practicando. Estos elementos son el espacio, el tiempo y la energía.
Veamos de forma práctica cómo llevarlo a la práctica y cómo vivenciarlo. Suele dar mejores resultados que leer exclusivamente. ¡Dentro clase!
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¿Qué te ha parecido? Espectacular, ¿cierto? Algo que ya se había creado ha cambiado por completo el resultado al añadirle ciertos matices de estos elementos. Y como has podido ver en los ejemplos se puede llevar a cabo estas prácticas desde niños de infantil con 3 años, pasando por primaria, secundaria y llegando a la facultad. Un rango de edades que seguro alguno encaja en tu docencia.
Ahora te propongo las siguientes tareas:
- Haz la clase tal y cómo se indica.
- Descarga la música de la primera clase.
- Dale al play. Sube el volumen.
- Ve practicando y sintiendo poco a poco las diferentes estructuras rítmicas: 2A + B + C.
- Experimenta. Diviértete. No pienses en nada ni en nadie (tampoco en tu alumnado). Simplemente disfrútalo con la música a todo volumen.
- Y si te parece y lo sientes… llévalo a tu aula.
- ¡Y ya está!
En la próxima clase seguiremos avanzando y adentrándonos en este maravilloso mundo de la percusión corporal en educación física. ¡Te esperamos por allí!