Curso modelo ludotécnico #3: Ejemplos de sesiones
En la tercera clase del curso del modelo ludotécnico hemos aprendido diferentes ejemplos prácticos de sesiones: de paso de valla, de carreras de relevo y de lanzamiento de peso.
A todos nos gusta el aspecto práctico. Y está genial. Pero cobra el sentido de maravilloso cuando entiendes todos los porqués.
Pues bien, en esta clase, esos ejemplos han alcanzado el nivel de “guau”. ¿Por qué son los mejores ejemplos del mundo? No es por eso. Es porque se entiende todo el proceso. Cuándo va cada pieza, cómo se trabaja, qué hay que hacer en la parte principal, qué en la final…
Y entonces todo cuadra y ya tienes un modelo para trabajar algo tan aburrido como la técnica. Un modelo lúdico. Un modelo que gusta al alumnado.
Los ejemplos que se han abordado en esta clase han sido sobre paso de vallas, carreras de relevo y lanzamiento de peso. Cualquiera de estos ejemplos te da para una unidad didáctica. Con lo que tendrías 3. Pero también puedes hacer combinaciones y tocar un poco de aquí y un poco de allí.
Los ejemplos y las sesiones las tienes aquí. Decidir si hacer una unidad didáctica con una solo prueba o hacerla combinada, eso te dejamos a ti. ¡Dentro clase!
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Pues ya lo has visto, siempre es la misma rueda. Una vez se tiene el método de trabajo, siempre es lo mismo. Con lo cual, la primera vez puede resultar un poco complejo, pero cuando ves diferentes ejemplos te das cuenta que de complejo no tiene tanto.
En fin, un modelo pedagógico más que interesante para el trabajo de los aspectos técnicos del atletismo, pero no solo para el atletismo, también para otros deportes colectivos e individuales.
Y justo eso será lo que veamos en la cuarta y última clase: cómo aplicar el modelo ludotécnico a otras disciplinas.
Como siempre, si tenéis cualquier duda o pregunta, podéis dejarla justo en los comentarios o mandarla a través del formulario de soporte de tu área persona dentro de la ComunidEF. ¡Nos vemos en la siguiente clase! 🙂