Curso de Educación Postural en E.F. #3 Métodos y modelos de trabajo (y algunas aplicaciones prácticas)
En la tercera clase del curso de Educación Postural en educación física nos adentramos en el fantástico mundo de las cadenas musculares y articulares y vemos cómo poder trabajarlas.
Conocer las cadenas musculares y su funcionamiento lo cambia (casi) todo.
Aquello de considerar que se está trabajando la educación postural por hacer que el niño se siente de una determinada forma es quedarse en la superficie y es un error de partida.
Por eso, en esta clase vamos a profundizar en las cadenas musculares y articulares y veremos diferentes modelos y métodos de trabajo y algunas aplicaciones prácticas que se pueden hacer en nuestras clases de educación física. ¡Dentro clase!
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¿Qué te ha parecido? Potentísimo para el día a día, ¿cierto?
Pues ya sabes, a partir de ahora ponte las gafas de la postura porque la información que podemos obtener es absolutamente bestial.
¿Y qué me dices de la enorme diferencia que hay entre trabajar una situación de aprendizaje para que el niño se siente bien, se agache bien… o trabajar una situación de aprendizaje para que el estudiante termine haciendo una «lemniscata»?
Son mundos diferentes.
Y si la aplicación práctica de esta clase te ha sabido a poco, en la próxima clase abordaremos una situación de aprendizaje completa para Primaria (la de Secundaria llegará, pero no la semana que viene).
Como siempre, si tenéis cualquier duda o pregunta, podéis dejarla justo en los comentarios o mandarla a través del formulario de soporte de la ComunidEF. ¡Nos vemos en la siguiente clase! 🙂