Curso iDoceo #5: iDoceo connect, competencias y estándares
En la quinta clase del curso de iDoceo, veremos dos funciones especialmente interesantes: iDoceo Connect, para que el alumnado pueda hacer exámenes, rúbricas de autoevaluación y coevaluación desde casa, y cómo asociar columnas del cuaderno a competencias y estándares para tener una calificación competencial y por estándares.
Estamos ante una de las aplicaciones más potentes como cuaderno del profesor, y estas funciones lo demuestran. Pero antes de comenzar directamente por ellas, veamos cómo podemos trabajar con columnas favoritas.
5.1. Columnas favoritas en iDoceo
Las columnas favoritas nos permiten ahorrar mucho tiempo. Cada vez que se quiere introducir una columna, hay que definir una serie de parámetros: cabecera, segunda cabecera, fecha, editor de celda, tipo de nota, etc.
Las columnas favoritas nos permiten definir esos parámetros una vez y utilizarlas infinitas veces. Imagina el tiempo que te ahorrarías… ¡Veamos cómo hacerlo!
Actualmente la ComunidEF está cerrada a nuevas incorporaciones (aunque dentro sigue el juego). Si ya eres socio puedes identificarte en este enlace. Si no lo eres, SOLO puedes entrar por invitación de algún socio que esté dentro. También puedes suscribirte a la newsletter que es el único lugar donde informaré cuando se vuelva a abrir la opción de entrar de nuevo.
¿Fácil, verdad? Un opción que nos brinda iDoceo que tiene una gran utilidad.
5.2. Cómo crear exámenes en iDoceo: iDoceo Connect
iDoceo te permite crear exámenes para que el alumnado lo realice en su casa, o bien en el centro educativo. Para ello, solo necesitas tres cosas: tener creado el examen, conexión a internet y un código.
Vamos a ver cómo crear el examen, y cómo conseguir ese código. Las opciones son muy variadas a la hora de crear el examen: poner fecha límite de entrega, hacer preguntas abiertas, preguntas tipo test, etc. etc.
No solamente veremos cómo crear los exámenes sino que también veremos cómo lo vería el alumnado y cómo nos llegan sus respuestas a nosotros.
¡Dentro vídeo!
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¿Qué te ha parecido? Interesantísima esta función. Al menos a mí me lo parece. En educación física, entre otras cosas, permite optimizar el tiempo de compromiso motor.
5.3. Autoevaluación y coevaluación en iDoceo Connect
Hace años, muchos años, que la autoevaluación y la coevaluación son una constante en mis clases. Y siempre andaba con las hojas de aquí para allá.
Con iDoceo Connect y la función de rúbricas de autoevaluación y coevaluación todo eso pasó a mejor vida, salvo en los cursos más pequeñitos que aún utilizo hojas de papel 🙂
No te pierdas cómo funciona la autoevaluación y sobre todo la coevaluación en iDoceo. La coevaluación está muy conseguida y el alumnado se puede expresar libremente con respecto a sus compañeros debido a que puede hacerla desde su casa con total sinceridad.
¡Veamos cómo funcionan estas joyas!
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¿Impresionado? Así me quedé yo, cuando hace algunos años implementaron esta funcionalidad.
Una gozada.
5.4. Columnas múltiples (favoritas) en iDoceo
Cambiamos de tercio, y vamos a comenzar por hacer una pequeña introducción al tema de las columnas múltiples, y para ello utilizaremos las columnas favoritas que ya definimos previamente.
Es algo muy sencillo, pero que puede ahorrar un trabajo enorme ¡Veamos de qué se trata!
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Como has podido comprobar, tener bien definida las columnas favoritas y poder incluirlas en el cuaderno de forma múltiple es algo que puede ahorrar mucho, pero que mucho tiempo.
5.5. Columnas múltiples: Competencias-cálculo en iDoceo
Además de las columnas múltiples favoritas, iDoceo nos da la opción de poder trabajar con competencias y estándares.
Vamos a ver de qué se trata y cómo se puede trabajar con las columnas múltiple de competencias-cálculo. Es decir, cómo se puede calcular el valor de las competencias trabajadas a lo largo de un trimestre.
Pero no solo eso, también nos adentraremos en el uso del widgets de competencias para que podamos ver todo lo que nos ofrece iDoceo en este sentido.
Lo primero será decirle a iDoceo, cuáles son las competencias ¡Vamos allá!
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¿Interesante los cálculos verdad? ¿Y qué me dices de los widgets? Una facilidad tremenda que nos permite a golpe de tap tener una visión global del nivel de desempeño de las diferentes competencias que va alcanzando el alumnado.
5.6. Columnas múltiples: Estándares-cálculo en iDoceo
El tema de los estándares funciona muy similar a las competencias. Eso sí, aquí no es tan fácil meter todos los estándares. Así que nos centraremos en ese aspecto, al igual que analizaremos el widgets correspondiente y la columna múltiple de estándares-cálculo.
¡Seguimos avanzando!
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5.7. Columnas múltiples: estándar-reparto de competencias y estándares-columnas
Una función más que nos ofrece iDoceo y, aunque yo la utilice poco, puede que para determinados casos venga bien el conocerla, es la de columnas estándar-reparto de competencia y la columna de estándares-columnas. ¡Vamos a ello!
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5.8. Cómo asociar competencias y estándares dentro de una rúbrica
La herramienta de rúbrica dentro de iDoceo, me encanta. Y el poder asignar diferentes filas de una rúbrica a determinados estándares y competencias, la hacen aún más atractiva.
Vamos a ver cómo podemos asociar competencias y estándares a una o diferentes filas de una misma rúbrica. Y posteriormente, qué podemos hacer con esa información. ¡Dentro vídeo!
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Interesante, ¿verdad? O como dirían, los chavales de hoy en día: interesante no, lo siguiente 🙂
Bien, y ahora sí, hasta aquí el curso iDoceo. A lo largo de estas 5 clases hemos aprendido a utilizar iDoceo desde cero, clases, alumnos, columnas, cuaderno, notas, rúbricas, exámenes, autoevaluación, coevaluación, exámenes…. ¿No os dan ganas de aplicar algunas estrategias a vuestro día a día para ahorrar tiempo?
Espero que este curso os haya gustado tanto como a mí impartirlo y que os sea útil en vuestra carrera profesional como docentes. Como siempre, si tenéis alguna duda acerca de todo lo que te he contado en este curso, ya sabéis que tenéis a vuestra disposición el grupo privado de facebook y el formulario de soporte de tu área personal.
Y como siempre, estaré encantado escuchar vuestro feedback respecto al mismo y propuestas de nuevos cursos que os interesen. Nos vemos en la siguiente lección del siguiente curso, sea el que sea. ¡Haaaasta luego!