Curso Aprendizaje Cooperativo #3: Creando buenas experiencias cooperativas en ambientes lúdicos
Seguimos avanzando en el camino hacia un aprendizaje cooperativo autónomo y en esta clase del curso veremos cómo extraer los principios de la lógica de la cooperación y cómo aplicar estos principios a ambientes lúdicos para que los chicos disfruten de la cooperación y generarles experiencias positivas.
Estamos hablando de los principios de la lógica de la cooperación, pero ¿cuáles son estos principios? Básicamente son dos: Nadie puede sentirse mal en las clases y todos se deben preocupar por todos.
Claro está que esto dicho así tal cual en una clase, no tiene efecto ninguno. Por lo tanto, ¿cómo podemos hacer para que sean los propios chicos los que lleguen a esas conclusiones?
Justo eso es lo que vemos en la siguiente clase, junto a la aplicación de esos principios a ambientes lúdicos.
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¡Perfecto! Ya sabemos qué se tiene que hacer para que sean los propios chicos los que lleguen a desarrollar los principios de la lógica de la cooperación.
Y una vez desarrollados éstos, es relativamente fácil aplicarlo a ambientes lúdicos. A juegos cooperativos (que no trabajo en grupo ni aprendizaje cooperativo, ya lo vimos en la primera clase) que nos ayuden a cogerle el gustillo a esto de la cooperación.
En la siguiente clase daremos un paso más y veremos diferentes técnicas de aprendizaje cooperativo para aplicar en las clases de educación física. Más que interesante 🙂
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