Curso Google Classroom #2: Calificaciones, personas, tablón y trabajos de clase

En esta segunda clase del curso de Google Classroom para educación física, veremos los apartados personas, calificaciones, tablón y trabajos de clase y qué se puede hacer en cada uno de estos apartados.

Una vez se ha creado la clase, introducido al alumnado e incorporado a los docentes que dan clase en dicho grupo, toca comenzar a gestionar el grupo. Para ello se va a necesitar hacer anuncios en el tablón, mandar trabajos de clase, dar feedback al alumnado, calificarlos, etc.

Bien, pues todo eso es lo que se irá viendo a lo largo de esta clase compuesta de varias lecciones. 9 concretamente, pero muy cortitas y directas.

Tablón de anuncios de Google Classroom

Comenzaremos por la primera lección y adentrándonos en el tablón. Lo cual nos facilitará el flujo de comunicación con el alumnado de un modo natural y muy sencillo. 

¿De qué se puede hablar en este tablón? De lo que consideres, es un tablón donde puedes adjuntar noticias, vídeos, documentos, generar debates, dar la bienvenida, recordar la fecha de un examen, la próxima excursión, la fruta del día… ¡imaginación al poder!

Fácil esto del tablón, ¿verdad? Y es que a veces, o siempre, las cosas parecen más difíciles cuando no se conocen. Sigamos adelante.

Los Temas en Google Classroom para tenerlo todo organizado

En esta ocasión vamos a ver el apartado trabajo de clase que será uno de los pilares y donde pasaremos mucho tiempo gestionando el flujo de tareas. Cuantas más tareas mandes, más tiempo estarás por aquí :). 

Como veremos existen diferentes tipos de trabajos a crear, tareas, tarea de cuestionario, preguntas… pero existe algo que es el “tema” que es por donde debemos empezar porque así todo quedará muy organizado antes de mandar absolutamente nada. ¡Vamos a ver de qué se trata y cómo hacerlo!

Como has podido ver es algo muy sencillo, pero que hará que todo quede super organizado y, no solo eso, también tiene una flexibilidad enorme por si tienes que cambiar lo que sea.

El material en Google Classroom 

Sigamos adelante y una vez visto el tema nos vamos a adentrar en otro tipo de trabajo de clase: el “material”. ¿Y qué puede ser un “material”? Por ejemplo, la rúbrica con la que se va a valorar el tema que sea que se vaya a empezar, un vídeo de rotación en voleibol porque estamos utilizando la metodología Flipped Classroom y es lo que se verá en la siguiente clase, etc. ¡Veamos de qué se trata, qué utilidad tiene y cómo hacerlo!

Como has podido ver, el material se puede adjuntar a cualquier clase que se tenga, incluso a varias clases al mismo tiempo (si tienes varias clases de un mismo nivel), asignar a un tema concreto para que quede todo organizado y, además, adjuntar todo el material que se quiera que el alumnado tenga acceso.

Y no me digas que no te ha gustado eso de poder mandarle el “material” a un solo alumno o a varios de ellos sin que tenga que enterarse el resto de la clase. Una opción genial para atender las peculiaridades del alumnado. ¡Úsalo!

Las preguntas cortas en Google Classroom y cómo programarlas

Pasemos ahora a ver el apartado de pregunta que da un juego tremendo: desde lo típico de preguntas cortas, tipo test, concursos, hasta programar preguntas que le llegue solo a un alumnado concreto. ¡Dentro vídeo!

¿Qué tal? Muy potente y sencillo, ¿cierto? Asignar pregunta al grupo clase, a una persona en particular, con fecha de entrega, con el valor de puntos a conseguir, que el alumnado pueda o no editar su respuesta, pueda o no responder a sus compañeros, etc. etc.

Y una cosa que me encanta: programar la pregunta. Esto te permite decir que el día X a la hora Y salga la pregunta que será justo después de una excursión de actividad en la naturaleza, o lo que sea que quieras programar. Te sientas, programas y luego todo va saliendo a su debido tiempo. ¡Genial!

Lo que ve exactamente el alumnado en Google Classroom

Vamos a ver ahora un aspecto que preocupa y genera mucha incertidumbre ¿qué ve el alumnado exactamente? Bien, pues eso será lo que veamos en esta siguiente lección. 

Pues ya ves que lo que el alumnado ve es bastante sencillo, claro, con sus notificaciones en el tablón y haciendo click en dicho tablón ya te lleva a la tarea, material, pregunta o lo que sea que hayas mandado.

Incluso como hemos visto se pueden mandar comentarios privados para el docente y por otro lado, también comentarios que sean visibles para el grupo clase. Como ves, mucho jugo y todo de un modo sencillo y simple.

Las tareas de cuestionario en Google Classroom

Pasemos ahora a ver las tareas de cuestionario, o lo que podría ser lo mismo: exámenes, para que nos entendamos. Y aquí entra en juego todo el potencial de los cuestionarios de google. 

Qué, ¿interesante? Y como has podido ver también se pueden programar. Y no es necesario que sea un examen, sino cualquier cosa que quieras recoger, documentos, fotos, vídeos, preguntas sobre la unidad, lo que quieras. 

Las tareas en Google Classroom como flujo habitual de trabajo

Pasemos ahora a ver qué son las tareas, cómo podemos crearlas y qué opciones tiene. ¡Dentro vídeo!

Como has podido ver se pueden mandar tareas a todo el grupo clase o bien a una persona, o dos, o tres, dentro de la clase de forma personalizada. Se puede trabajar de forma colaborativa en un mismo documento, etc. etc. ¡Lo que quieras!

Cómo invitar a los padres y profesores a la clase de Google Classroom

En esta ocasión, vamos a ver cómo invitar a los padres del alumnado para que también tengan acceso a lo que se les manda y a las calificaciones y feedback recibido. Es super sencillo. (Profundizaremos en la siguiente clase).

Tenía razón cuando decía que era sencillo, ¿cierto?

Las calificaciones en Google Classroom

Y ahora vamos a ver la última lección de esta clase: las calificaciones. En realidad tiene poco que explicar porque si se van calificando las tareas y demás en sus correspondientes apartados todo aparecerá relleno justo en este apartado. Aunque es interesante que sepamos dónde podemos encontrar todo. ¡Vamos a ello! (Profundizaremos en la siguiente clase).

Lo que te decía, ¿verdad?

Y ahora sí, clase 2 acabada. Como has visto esta clase es el corazón de Google Classroom y te sugiero las siguientes tareas:

• En la cuenta que creaste en la clase anterior, entra en el tablón y haz un anuncio con un recordatorio de que traigan un material concreto para ese día o bien de que no olviden que es miércoles y es el día de las manzanas… ¡lo que quieras!
• Entra en el trabajo de clase y crea:
  • Un material con una rúbrica.
  • Una pregunta, o varias, concretas sobre el voleibol.
  • Un examen sobre alimentación.
  • Una tarea voluntaria para que te la entreguen antes de la fecha X.
• Invita a un padre de un alumnado (algún amigo).
• Califica las tareas que te entreguen y mira donde encuentras el resumen de todo.

Y hasta aquí todo, pero aunque sea el corazón de Google Classroom, existen otros órganos no menos importante y que veremos en la siguiente clase como son las extremidades de Google con sus propias app como complementos.

Nos vemos por la siguiente clase y como siempre, cualquier tipo de pregunta o duda podéis dejarla justo debajo de los comentarios o mandarla al formulario de soporte. ¡Nos vemos por la siguiente clase!