Curso Aprendizaje por Proyectos #5: Grandes proyectos e implicación del alumnado
En esta quinta y última clase del curso de aprendizaje por proyectos abordaremos dos aspectos fundamentales: la creación de grandes proyectos y el cómo implicar al alumnado en la creación de sus propios proyectos.
Hasta el momento hemos visto una estructura muy simple y sencilla de hacer proyectos.
Bien.
En esta clase toca ver cómo dar el salto para pasar de proyectos simples y sencillos a proyectos de mayor envergadura y mayor complejidad utilizando la misma estructura de trabajo (esto es sumamente interesante).
Además de ver este aspecto, nos adentraremos en ver cómo implicar al alumnado en sus propios proyectos y una propuesta de pasos a seguir para que se haga con la mayor naturalidad.
¡Dentro clase!
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Como has podido ver, no puede ser más fácil y natural abordar grandes proyectos utilizando, exactamente, la misma estructura que hemos venido utilizando a lo largo del curso.
Y no solo abordar grandes proyectos, sino también conectarlo con otras áreas curriculares. Una conexión clara, limpia y que se sepa en todo momento qué asignatura (y docente) es responsable de los diferentes pasos a dar dentro del proyecto.
Por otra parte, la implicación del alumnado se puede hacer utilizando la misma estructura, nada de cambiar, nada de hacerlo diferente, todo es lo mismo, salvo que es el propio alumnado el que tiene que tomar las riendas. Aprendizaje competencial.
Pues hasta aquí este curso de aprendizaje por proyectos que espero que te haya sido interesante y sobre todo de utilidad. Si quieres que sigamos profundizando en el mismo o abordar un nuevo curso que eches en falta en la ComunidEF, soy todo oídos.
Cualquier duda o pregunta, podéis dejarla justo en los comentarios o mandarla a través del formulario de soporte de tu área persona dentro de la ComunidEF. ¡Nos vemos por el siguiente curso, sea el que sea! 🙂