La coordinación dinámica general: trabajo en equipo, autonomía y expresión oral
Durante estas dos últimas semanas hemos estado trabajando la coordinación dinámica general, y para ello […]
Durante estas dos últimas semanas hemos estado trabajando la coordinación dinámica general, y para ello […]
EL TREN VIAJERO Otro juego con el que contribuimos al desarrollo de la […]
Son varios los juegos que pueden contribuir al desarrollo de la expresión oral en nuestra […]
Francisco Javier Vázquez Enlaces de interés Durante la conferencia hemos hablado del: –Modelo Edu-Game publicado en […]
Cuando contacté con Mar Montávez para que participara en este congreso acababa de jubilarse. Le […]
Estefanía Castillo Viera Profesora Titular de la Universidad de Huelva del área de Didáctica de […]
Diana Amado Alonso Profesora Titular en Danza y Expresión Corporal y Coordinadora de Docencia y […]
Antonio Cardona Padre de un maravilloso niño de 5 años. Profesor del cuerpo de Secundaria […]
Irene López Secanell Irene López Secanell es doctora en pedagogía en la Universidad de Lleida. […]
Luciana Spadafora Luciana es como una caja de pandora, le mueve mucho la curiosidad, la […]
Pedro José Carrillo-López Funcionario de carrera en el área de Educación Física en el CEIP […]
Marta Arévalo Doctora en Ciencias de la Educación, profesora e investigadora en la Universidad de […]
Pablo Sotoca Orgaz Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y Graduado […]
Marta Arévalo Doctora en Ciencias de la Educación, profesora e investigadora en la Universidad de […]
En esta unidad del curso cambiamos de registro y nos pasamos a los juegos de […]
Era 1983. Hace ya casi 40 años. Un tipo, de 40 años, revolucionó el ámbito educativo con su manera de entender la inteligencia. Pensaba que como hay muchos tipos de problemas que resolver, también hay muchos tipos de inteligencias.
¿Para qué haces expresión corporal? Así, a bote pronto. A pelo. ¿Para qué? Ehhh ¿Para qué? Hostia, me has pillado.
En este podcast vas a encontrar una estrategia muy potente y que se utiliza (muy) poco en educación. Cuando la conozcas, no te flageles de no haberla utilizado antes. Sería lo normal. Aunque lo mismo estoy equivocado y la utilizas a diario.
Hoy te voy a presentar algo (muy) nuevo y (muy) grande. Los (muy) entre paréntesis no es casualidad. Ya lo verás.
*Si tienes prisa y los quieres, deja aquí tu email y te llega de forma […]
Hoy hablamos del juego del allí con el que se pueden trabajar una gran cantidad de aspectos tanto de EF como de otras áreas.
Máster Class donde Marta Arévalo nos muestra de un modo simple cómo iniciarse en la expresión corporal con sentido.
En esta clase del curso juegos de mesa en EF cambiamos de registro y nos […]
En la última clase del curso de expresión corporal abordaremos las dos últimas dimensiones: la […]
Seguiremos desarrollando la dimensión comunicativa en esta cuarta clase del curso de expresión corporal. Seguiremos […]
La dimensión comunicativa será la protagonista de esta tercera clase del curso de expresión corporal. […]
Esta clase del curso de expresión corporal la dedicaremos enteramente a ver la dimensión expresiva: […]
En esta primera clase del curso veremos una justificación de por qué trabajar la expresión […]
Curso de expresión corporal en el que aprendemos cómo contribuir a las 4 dimensiones y los diferentes aspectos dentro de cada dimensión.
Vamos a ver en este artículo cuatro juegos de expresión corporal que lo mismo te pueden […]
En esta unidad didáctica las danzas del mundo nos han servido para trabajar el ritmo y la expresión corporal de forma principal y la geografía y las costumbres de otros países de forma complementaria. Hemos utilizado danzas de Japón, México, Dinamarca, Israel y Brasil.
En nuestra décima unidad didáctica hemos acometido en 3º de primaria la expresión corporal. Con […]
Silvia Garcías de Ves Dra. en Ciencias de la Actividad Física y Deporte por el […]
En el día de hoy te quiero hablar de percusión corporal en educación física. Un recurso sumamente interesante para trabajar gran cantidad de aspectos más allá del ritmo. Mucho más allá.
En esta clase de algunos ejercicios prácticos se han extraído los elementos curriculares que ayudarán a montar una unidad didáctica.
Curso de percusión corporal en educación física donde aprenderemos recursos y dinámicas para llevar a cabo una unidad didáctica completa.
En el día de hoy quiero hablar de un recurso más que interesante para la situación por la que atravesamos: la percusión corporal.
En esta Máster Class – taller, Silvia García, nos muestra cómo iniciarse en la percusión corporal en educación física.
El lenguaje corporal va más allá de las palabras y, seguramente, sea más sincero que […]
Cada año la misma historia: hacer la temporalización. La temporalización es uno de esos elementos […]
Como ya he comentado en otras ocasiones, este año imparto clases de Educación Física en […]
En el día de hoy hablaremos de evaluación. De cómo ésta ha ido evolucionando a lo largo del tiempo.
En esta clase aprendemos a conectar y vincular aplicaciones fuera del ecosistema Google: EdPuzlle, iDoceo, Flipgrip y Liveworksheet.
La evaluación, que no calificación, bien entendida y aprovechada es un instrumento de un gran […]
TIC y educación física. Dos conceptos amplios. Antiguamente un poco distanciados. Actualmente bastante cerca y compatibles 100%. Vamos a ver 10 usos que hago de las TIC como maestro de EF en mi día a día. Os adelanto que solamente cuento con un iPad personal.
la educación física tiene un potencial pedagógico importantísimo, lo que me lleva a pensar que debería tener 3 sesiones semanales en los centros educativos. En esta entrada expongo 15 de esos motivos pedagógicos.
En esta Unidad Didáctica, el valor añadido, además del ámbito físico, ha sido el trabajo sobre […]
Hoy queremos daros a conocer el juego de Balón Sentado. El juego de Balón Sentado […]
Nuevo curso, nuevo año. Casi 10 meses por delante en los que acoger diferentes proyectos, […]
El cuerpo humano ha sido el eje central de esta unidad didáctica que acabamos de […]
Pablo Sotoca y Estefanía López Polo Pablo: Entusiasta de la Educación, los procesos creativos y […]
Irene Moya y Laura Antón Irene: Diplomada en Magisterio en la especialidad de Educación Física […]
María José Álvarez Barrio Diplomada en EGB (Preescolar), 1992 y Licenciada en Educación Física, 1996. […]
Imanol Janices Etxabarri Profesor de Educación Física y director del Grupo de Teatro Musical de […]
Jorge Parra Castaño Jorge Parra Castaño profesor de IES Universidad Laboral en Gijón. He sido profesor […]
En la cuarta clase del curso de «traducción» de criterios de evaluación en la LOMLOE (en Primaria y Secundaria) «traduciremos» los criterios que se asocian a la competencia específica 4.
Jorge Parra Castaño Jorge Parra Castaño profesor de IES Universidad Laboral en Gijón.He sido profesor […]
Isabel Pérez Herráez Actualmente soy Personal Investigador en Formación (PIF) y pertenezco al departamento de […]
Jorge Parra Jorge Parra Castaño profesor de IES Universidad Laboral en Gijón. He sido profesor […]
Javier Cachón Zagalaz Enamorado de la educación en todos sus niveles. Mal estudiante por chocar […]
Javier Real Experto en trabajos por proyectos interdisciplinares, metodologías activas y buenas prácticas en Educación […]
Verás. Nadie quiere ser aburrido en sus clases de Educación Física. Ni tampoco que sus […]
* me refiero, si no tienes que estar poniendo números y notas a cada momento Casi […]
Jorge Carlos Lafuente Graduado en Magisterio y Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y […]
Juliana Mariela Galarza Neo es un método brasilero que se creó hace tan sólo 12 […]
Javier Real Experto en trabajos por proyectos interdisciplinares, metodologías activas y buenas prácticas en Educación […]
Francisco Javier Romero Naranjo Javier Romero es doctor por la Universidad Alexander von Humboldt de […]
Carmen Padilla Moledo Doctora en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (CCAFD) por […]
Josune Rodríguez-Negro Maestra funcionaria de educación física y doctora en educación y deporte. Ha trabajado […]
Imanol Janices Profesor #Edufis en Jaso Ikastola y director del proyecto @jasomusikala, proyecto de Teatro Musical STEAM nacido […]
Luciana Spadafora Luciana es como una caja de pandora, le mueve mucho la curiosidad, la […]
Elena Pérez Calzado Doctoranda en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte en la […]
Iván Bruña Peñas Licenciado en C.A.F.D. y Diplomado en Magisterio con la especialidad en E.F. […]
Unidad didáctica: academia de baile.
Competencia específica: la número 4, reconocer y practicar diferentes manifestaciones lúdicas, físico-deportivas y artístico-expresivas propias… Novedad: utiliza los exergame.
Hoy vas a aprender de dónde viene la palabra pergamino (y podrás soltarlo en cualquier reunión si te quieres hacer el interesante). Y de paso, te harás una clara idea de qué es la ComunidEF (por si aún no lo sabes) y qué puede hacer por ti (que creo que es mucho).
El otro día estuve hablando con uno de los grandes de la educación física mundial. Y me dijo algo, que lo mismo te interesa conocer (aunque es probable que ya lo sepas, no lo sé).
Esta persona ha recibido premios incluso de países con nombres impronunciables (y que no voy a pronunciar).
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) en Educación Física es lo último en atención a la diversidad. Lo último tanto a nivel científico como a nivel curricular (lo impulsa la LOMLOE). Y en este artículo aprenderemos de qué va eso del DUA.
Curso de educación vial en educación física donde aprenderemos cómo trabajar la educación vial en nuestras clases de un modo sencillo y eficaz
De una clase de 20 alumnos, 4 sufren abusos. He dicho de una clase de 20 alumnos, 4 van a sufrir abusos. 4 de cada 20. Hay una (falsa) creencia que se piensa que son casos aislados.
Las 7:45 de la mañana, suena el despertador. ¡Arrrrrribaaaa! Corre que no llegas a tiempo. […]
No sé si te suena eso de que los niños se miren unos a otros. Como comparándose. Como diciendo por dentro (o por fuera) soy mejor que tú, soy peor que tú, estoy a la par que tú.
No sé si te suena lo de “mamba negra”, pero atento que la lección educativa es enorme. En serio. Verás.
¿A quién no le gusta diseñar juegos? Juegos que funcionen, me refiero. Los juegos de mierda que todos hemos hecho alguna vez, no. Juegos que funcionan bien. De esos que puedas presumir de ellos.
Te voy a pedir algo raro hoy. Y no es que te hagas con el pase gratuito del Congreso Virtual de (muy) Buenas Prácticas de Expresión Corporal. Tampoco que te hagas con el PASE VIP ahora porque está en pre-venta (y eso significa que está más económico).
Te diré algo que lo mismo no sabes. Existen juegos de mesa más allá del Risk, la Oca, el Parchís, el Tabú o el Monopoly. Con los juegos de mesa pasa como con todo en la vida.
No sé si has trabajado los mimos en tus clases de educación física. Un secreto: es una forma fantástica de mantener al alumnado en silencio :). Ná, era broma. Lo que no es broma es que hoy te quería hablar de mimos y de un error muy habitual en el que se suele caer cuando se trabajan.
Vamos con otra forma de trabajar la expresión corporal que lo mismo te interesa. Y te interesa por dos motivos. Uno por el contenido (que por cierto, aparece en los Reales Decretos de Primaria y Secundaria). Y otra por la metodología utilizada (que también aparece en los nuevos Reales Decretos).
No sé si te pasa a ti. Pero muchas veces veo cosas que no me atrevo a realizar en educación física. Las veo como lejanas. Como que no van conmigo. Como inalcanzables. Como que son para otros pero no para mí. Hace poco vi algo sobre el RAP en educación física y pensé justo eso.
La educación intercultural hace tiempo que dejó de ser algo aislado para convertirse en algo del día a día. Así que hablemos hoy de educación intercultural. Y de herramientas que nos ayuden a trabajarla.
Si te digo a pelo de qué va el podcast de hoy, es probable que salgas corriendo. Pero eso no te interesa. Créeme.
Imagina. Llegas a tus clases de educación física. Toca dar expresión corporal. Y el tema del baile es algo que no te atrae nada (digo a ti como profe y persona adulta).
Hay cosas que se realizan mejor cuando ocurre algo concreto. Por ejemplo, esos surfistas que se tumban en sus tablas esperando a que llegue una ola para poder levantarse e intentar ponerse de pie. En educación física también tenemos nuestras particulares olas para cabalgarlas.
Que levante la mano quien no ha hecho una coreografía en su vida. Que levante la mano quien en un futuro va a crear una coreografía con sus alumnos. Si has levantado la mano, esta información te interesa. Te interesa porque va sobre crear coreografías, pero en plan bien.
Hoy quiero contarte dos cosas: La primera es sobre si el certificado del congreso de (muy) es de utilidad para opositores y concursos de traslado. La segunda la verás cuando leas la primera (te adelanto que tiene musho arte).
Es probable que hoy te vaya a romper algunos esquemas educativos. Pronto comprenderás por qué. Empecemos con unas iniciales: MED. Modelo de Educación Deportiva o en inglés Sport Education Model.
4 de octubre de 1990. Sale publicada la Ley Orgánica General del Sistema Educativo (LOGSE) en el BOE número 238. La LOGSE trae consigo cambios (en la EF me refiero). Uno de ellos es que se incorpora por primera vez la “expresión corporal”.
Una cosa. La membresía ComunidEF desde el 11 de julio hasta el 13 de julio […]
Hoy es el último día que la ComunidEF está a 27€/mes, mañana será otro precio, más elevado. Será como cuando la Cenicienta pierde su zapato de cristal. Cuando toquen las campanas… adiós.
Hay cosas que eran impensables a.C. (antes de Cristo) y cosas que eran impensables después de Cristo (d.C.) y antes del COV¡D (a.C.). Repito d.C/a.C. que por cierto, no tiene nada que ver con AC/DC.
Nueva reunión de la ComunidEF que da el pistoletazo de salida para este curso 2021/22 en el que hemos abordado diferentes temas.
En esta cuarta y última clase del curso de Stacking hemos visto los niveles de implementación, es decir, la progresión a seguir para implementarlos en una unidad didáctica o en varias a lo largo de la etapa.
En el día de hoy hablaremos del uso ¿abusivo? de las rúbricas. ¿Ayuda este uso a la labor docente? ¿Es una moda? ¿Ayudan al aprendizaje realmente? ¿Hay que utilizar las rúbricas sí o sí?
En esta tercera clase del curso de Stacking hemos visto cómo se puede ir más allá del propio Stacking. Es decir, cómo enriquecer la expresión corporal, la condición física, las habilidades motrices básicas… utilizando el Stacking.
En esta segunda clase hemos dado un paso más y afrontado la jugada estrella: el “ciclo”. Y no solo eso, también vemos la modalidad cooperativa, cómo conectar el stacking con otras áreas y diferentes tipos de retos.
Curso de Stacking en educación física donde aprenderemos cómo iniciarse y avanzar en este contenido dentro de tus clases de educación física.
Y en esta página, te voy a enseñar qué es lo que hacen los primeros […]
Hoy quiero hablar de un recurso que viene genial en estos momentos, y no solo para trabajar la expresión corporal: las danzas del mundo.
En esta reunión hemos visto una gran cantidad de propuestas que están funcionando en estos momentos.
Ahora te muestro el índice amplio de cursos y máster class que hay en la […]
Curso de Educación Física social con distancia física donde aprenderemos dinámicas para trabajar en EF manteniendo la distancia física sin perder contacto social.
Hoy hablamos de cómo mejorar la autoestima a través de una dinámica motora muy simple pero muy potente a nivel educativo.
¿QUIERES VER LA COMUNIDEF… DESDE DENTRO? TÚ DECIDES CÓMO UNIRTEA LA COMUNIDEF Elige el plan […]
Hoy hemos hablado sobre el fomento de la AF ligada a causas sociales y diferentes propuestas para seguir fomentando la #EFenCasa
Hoy hablamos de actividades y estrategias prácticas y útiles para las clases de educación física con Jorge Parra.
Hoy respondo preguntas sobre programación, implicación de las familias en la evaluación, orientación en EF, […]
Reunión en directo donde se exponen diferentes propuestas para la EF en casa.
Hoy vemos diferentes propuestas, de todas las etapas, de todos los colores y de todos […]
Hoy aprendemos cómo hacerle llegar a la familia información de un modo sencillo y ordenado […]
En este artículo vamos ciertos aspectos relacionados con la evaluación. Principalmente los criterios, aunque también abordaremos los instrumentos, métodos…
Hoy vemos como trabajar y utilizar las bicicletas en educación física desde infantil hasta bachillerato, […]
En la 1ª reunión de 2020 hemos abordado: resolución de conflictos, autoevaluación, evaluación deportes de invasión y mucho más.
En este artículo vamos a ver diferentes tipos de ejercicios que nos ayuden a estar en óptimas condiciones para afrontar la clase de educación física.
En este artículo, personal, hablaré de qué es la educación física. Al mismo tiempo iré haciendo una reflexión sobre lo que significa para mí.
Hoy aprenderemos qué es el calentamiento en educación física y la importancia que éste tiene en las clases.
ComunidEF: la única y más innovadora plataforma de formación sobre EFCreada para docentes incorformistas que […]
¿QUIERES VER LA COMUNIDEF… DESDE DENTRO? TÚ DECIDES CÓMO UNIRTEA LA COMUNIDEF Elige el plan […]
Hoy vemos 4 juegos sencillos para iniciarse en la orientación deportiva dentro del aula, con […]
ComunidEF: la única y más innovadora plataforma de formación sobre EFCreada para docentes que buscan […]
¿QUIERES VER LA COMUNIDEF… DESDE DENTRO? TÚ DECIDES CÓMO UNIRTEA LA COMUNIDEF Elige el plan […]
ComunidEF: la única y más innovadora plataforma de formación sobre EFCreada para docentes incorformistas que […]
En esta reunión hemos abordado los juegos populares y tradicionales en educación física y opciones metodológicas.
Hoy os presento una estrategia sencilla, divertida y potente, para implicar de forma activa al […]
Hoy os presento una estrategia sencilla, divertida y potente, para implicar de forma activa al […]
TE ESTOY ENVIANDO EL REGALO DE BIENVENIDA A TU EMAIL, DAME 5 MINUTOS Me gustaría […]
En la reunión de hoy hemos elaborado un pequeño banco de recursos con juegos que suelen funcionar muy bien.
Hasta el momento nos hemos centrado en la lógica y la adaptación de un modo […]
Hoy respondo a preguntas muy interesantes que están relacionadas con la evaluación, con la secuenciación […]
TE ESTOY ENVIANDO EL REGALO DE BIENVENIDA A TU EMAIL, DAME 5 MINUTOS Me gustaría […]
En esta Máster Class, Israel Sour, nos expone cómo trabajar el teatro de sombras a través del estilo actitudinal.
ATENTO DOCENTE: ¿ESCUCHAS HABLAR DE GAMIFICACIÓN Y DEL PODER QUE TIENE DE IMPLICAR AL ALUMNADO […]
TE ESTOY ENVIANDO EL REGALO DE BIENVENIDA A TU EMAIL, DAME 5 MINUTOS Me gustaría […]
No menu items have been found. Transfórmate como docente de educación física. Disfruta de tus clases. […]
En 1998 la UNESCO incitó a los gobiernos a que se comprometieran a establecer planes […]
Hoy vamos a compartir un estudio muy interesante que relaciona el tipo de práctica motriz […]
En esta clase veremos, por un lado, diferentes danzas de América, y por otro, diferentes […]
En este podcast veremos cómo realizar una progresión en la toma de decisiones a través […]
Hoy quiero presentaros un nuevo deporte alternativo que tiene una peculiaridad que me gusta enormemente: […]
En esta clase veremos algunas danzas de Asia. Veremos cómo estas están relacionadas con las […]
En el podcast de hoy respondo preguntas relacionadas con el trabajo de rúbricas, cómo valorar […]
Vamos a abordar en esta segunda clase del curso algunas danzas de Europa, veremos su […]
En este artículo tratamos la esgrima desde una perspectiva educativa, no solo a nivel deportiva […]
En esta primera clase del curso veremos una justificación de por qué trabajar las danzas […]
Hoy vamos a ver un juego super interesante que le encanta a los alumnos. Se […]
Curso de danzas del mundo en el que aprenderemos diferentes danzas de todos los continentes y cómo contribuyen a las dimensiones de la expresión corporal.
Hoy hablamos sobre el RinGol, un deporte alternativo, cooperativo e inclusivo que nace desde la […]
Hoy vamos a ver cómo contribuir al desarrollo de la creatividad a través de las […]
En este podcast respondo preguntas de la app iDoceo, de la torpeza motriz, de los […]
En el podcast de hoy respondo preguntas de educación física de diferentes naturaleza: evaluación, sesiones […]
Hoy abordamos cómo programar en educación física a través de los dominios de acción motriz. […]
No menu items have been found. Bienvenido a losCURSOS DE EDUCACIÓN FÍSICAQuerido oyente de «No […]
En esta clase veremos diferentes juegos con papel de periódico de distinta naturaleza: de calentamiento, […]
Hoy vamos a hacer un resumen de lo que han sido las V Jornadas de […]
Hoy preguntas sobre metodologías innovadoras, congresos de educación física, distribución de los espacios de juego […]
En la clase de hoy de este curso veremos qué valorar en la evaluación inicial y cómo llevarla a cabo: de dónde extraer la información, qué pruebas utilizar, qué instrumentos y cómo ponerla en práctica.
Vamos a utilizar algunos elementos de la gamificación para elevar la motivación de los chicos […]
Curso de evaluación en educación física en el que aprendemos instrumentos, técnicas y estrategias de evaluación formativa.
El juego de los indios lo juegan tres equipos en un mismo espacio, un mismo […]
Primeros días del mes, y volvemos con la sección de preguntas y respuestas de la […]
En este artículo voy a hablar sobre evaluación inicial en educación física y lo acompaño […]
No menu items have been found. Libros y recursos de educación físicaLibros de e.F.otros librosRecursos tecnológicosOtros […]
Si la primera parte del encuentro de #conEFtados fue interesante, la segunda no le va […]
La formación, las ideas, la inspiración, ver lo que hacen otros… es clave para no […]
La coreografía de no es serio este cementerio de Mecano tiene un algo que la […]
El trabajo de coreografías nos permite trabajar aspectos físicos (coordinación, control corporal, ritmo, etc.), cognitivos […]
Hay juegos que realmente enamoran a los niños y se convierten rápidamente en uno de […]
Que planificar es importante para desarrollar una labor docente de calidad, son pocos los que lo ponen en duda. Pero quizás, y solo quizás, el proceso de planificar sea demasiado tedioso para la poca repercusión que tiene sobre el día a día del niño. Así que por mi parte, voy a simplificar este proceso, y voy a exponer de un modo escueto la planificación operativa, la que yo utilizo en mi día a día, y con la que cuento para este curso 2015/16.
Los retos cooperativos son un recurso muy potente para las clases de educación física. Estos retos motivan a los niños y hacen que se produzca en la clase sinergias positivas hacia la colaboración, la ayuda y el diálogo. En esta entrada muestro 10 retos cooperativos y cómo lo he llevado a cabo.
Hoy expongo 9 consejos para maestros de educación física que empiezan (aunque también serían válidos para los que llevamos varios años en esto) y un único consejo para maestros que ya acumulan algunos años de experiencia.
El Acrosport y la rúbrica, han sido los protagonistas de esta unidad didáctica, donde hemos utilizado la rúbrica como instrumento de evaluación en los ejercicios finales de acrosport que tenían que hacer las clases de educación física de 3º y 4º de primaria.
En el episodio de hoy hablamos sobre cómo hemos desarrollado el acrosport en 2º de primaria y cuáles han sido las adaptaciones que hemos llevado a cabo, así como el por qué incluirlo en estos cursos.
En esta entrada presentamos un proyecto naciente: la creación de un podcast que hable sobre educación física.
Juegos de escalada para niños es lo que veremos principalmente en este artículo. Veremos 15 […]
Blog de educación física en el que encontrarás artículos relacionados con el desarrollo motor (habilidades […]
De nuevo, este año, @elvalordelaef participa en el proyecto colaborativo «Viajando con el circo». El […]
Había una vez… Un circo… Qué alegraba siempre el corazón… Qué alegraba siempre al corazón!! […]
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