Curso hacia los modelos pedagógicos #4 Errores a evitar como la peste
En la cuarta clase del curso hacia los modelos pedagógicos en E.F. vamos a ver los grandes errores que se comenten a la hora de poner en práctica los modelos pedagógicos.
A veces, son errores que pudieran pasar desapercibidos.
Veremos 2 elementos para analizar si estamos cayendo en estos errores: la participación activa del alumnado (de verdad) y la gran idea pedagógica detrás de cada modelo.
Verás que combinando estos dos elementos nos daremos cuenta rápido de si estamos haciendo un buen uso del modelo o no.
Analizando esas dos ideas veremos los principales errores que se comenten a la hora de poner en práctica la gamificación, el aprendizaje cooperativo, el aprendizaje servicio, el modelo de autoconstrucción del material, el modelo de educación deportiva, la evaluación formativa y compartida…
Así que, ¡dentro clase!
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Sencillo y super aclarador ¿verdad?
Pues ya sabes, a partir de ahora, cuando vayas a trabajar utilizando los modelos pedagógicos aplica lo que hemos visto en la clase y asegúrate de que vas por el buen camino, porque si los modelos tienen algo, es que han sido estudiados en muchos contextos y en muchas circunstancias diferentes. Y es más fácil que estemos cometiendo algún error en su aplicación que pensar que el modelo no funciona.
Y sobre todo, no vayas a caer en el postureo fácil de decir que estás utilizando el modelo X cuando en realidad no lo estás haciendo. Tienes que evitar eso tanto si estás trabajando como si estás opositando.
Y la semana que viene veremos el elemento esencial de todo modelo pedagógico. Es un elemento que está por encima, incluso, del propio modelo. Pero eso será la semana que viene en la quinta y última clase del curso.
Como siempre, si tenéis cualquier duda o pregunta, podéis dejarla justo en los comentarios o mandarla a través del formulario de soporte de la ComunidEF. ¡Nos vemos en la siguiente clase! 🙂