#390 La gente se ríe de Rafa Nadal (y lo que podemos aprender de eso)

Te voy a contar algo de Rafa Nadal y por qué la gente no tiene ni put4 idea cuando se ríe de él.

Y de paso, deberías aprender (o eso espero) algo para tus clases.

Verás.

No te descubro nada si te digo que Rafa hace un ritual bastante peculiar antes de realizar cada saque.

Ya sabes…

Línea, zapatilla, zapatilla, pelota, calzoncillo, camiseta, camiseta, nariz, oreja, nariz, oreja, muñequera y bote, bote, bote.

Osease:

-Limpia la línea de saque de la pista con el pie. 

-Se sacude el polvo de arcilla de las suelas de las zapatillas con la raqueta.

-Tira una de las 3 pelotas.

-Se lleva la mano al culo para sacarse el calzoncillo.

-Se ajusta la camiseta: primero hombro izquierdo, luego derecho.

-Etc.

Y así.

Pues bien.

Hay mucha parodia por ahí con ese ritual.

Y cuando alguien (incluso delante de Rafa) lo parodia, la gente se ríe (de buen grado, pero se ríe).

Muchos piensan que es superstición.

Pero están equivocados.

El mismísimo Rafa dice, prefiere llamarlo concentración.

Concentración para evadirse de todo.

Concentración para estar presente en el momento presente.

Concentración para decirle a su cabeza: «ey, que estamos aquí y ahora y toca sacar y luchar».

Concentración para hacerle saber al rival: «ya estoy de nuevo preparado».

Concentración para…

Lo hace porque sabe que si no lo hiciera, si no tuviera un método de concentración… no habría llegado donde ha llegado.

Lo hace porque sabe que necesita estar concentrado al máximo el día del partido.

Lo hace por eso.

No te equivoques.

No es una manía, porque en los entrenamientos, no suele hacerlo.

No te dejes equivocar.

Lo hace porque sabe que o está presente en el momento del saque o el rival se lo come.

¿Te enteras?

Se lo come si está pensando en el punto anterior o en la noche anterior o simplemente su cabeza le está diciendo «este partido no lo vas a ganar».

Él acalla todo, hace su ritual sagrado y va a por el punto.

¿Y cuál es la comadreja aquí?

Pues no sé, simplemente me apetecía compartirlo. 

Pero vamos, que se ve claro que tener una metodología que seguir, además de poder darte concentración, te da claridad. 

No tienes que estar pensando continuamente.

Y eso se agradece.

¿Qué metodologías puedes utilizar en EF?

Muchas.

Pero mi recomendación es que te bases en esas que han demostrado científicamente que funcionan y tienen resultados beneficiosos para tu alumnado.

¿Y cuáles son?

Estas son algunas:

-Modelo pedagógico de Aprendizaje cooperativo (la idea detrás es que uno aprende de todos y todos aprenden de uno).

-Modelo pedagógico de Aprendizaje servicio (el aprendizaje tiene que ser útil y ayuda a transformar el entorno. Se aprende para aplicar).

-Modelo de enseñanza comprensiva del deporte (se centra en que el alumno comprenda el juego a la perfección y no sea un «mandao» del entrenador o docente).

-Modelo de educación deportiva (reproduce una competición del mundo real dentro del centro educativo, pero quitándole todo lo negativo de la competitividad y dando al alumnado todo el protagonismo con los roles: árbitros, entrenador, periodista…).

-Modelo ludotécnico (trabajar la técnica en deportes meramente técnicos como el atletismo, parkour… de un modo divertido, jugado e implicando al alumnado).

-Modelo de autoconstrucción del material (la idea última está relacionada con la sostenibilidad, el acceso al material en cualquier ámbito sea escolar o no  y con que si el material ha sido fabricado por ti, lo utilizarás más).

Hay más, claro.

Pero quédate con las grandes ideas que hay detrás de cada modelo.

A partir de ahí…

Sigue profundizando.

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