#338 Evaluación simple para ir profundo

Hace unos días estuve por la playa (fue puente en Andalucía por su día).

Y mi relación con la playa me recuerda mucho a mi relación con la evaluación.

De niño odiaba la playa (y era normal).

Ahora, sin embargo, adoro la playa (y es normal).

Atento que se vienen curvas.

Verás.

Cuando pequeño iba a la playa en plan dominguero. 

La playa nos quedaba a 1:30 hora de Arahal. Entonces, llegaba el domingo temprano y sobre las 9 o 10 de la mañana nos metíamos los 6 en el coche (un Seat Málaga). 

Los 6, mis padres, mis 3 hermanas y yo. 6 en total.

(Eran otros tiempos, está claro).

La cosa es que llegábamos y echábamos el día comiendo bocadillos con mortadela crujiente.

Nos embadurnábamos en crema (aunque no tanto como hoy).

Y llegaba un momento del mediodía, cuando el sol pesa y cae como si no hubiera un mañana, que buscaba el cobijo de la sombra como el que busca agua en el desierto.

Sobre las 6 o 7 de la tarde tocaba la vuelta. 

Y eso era darte la puntilla.

Al apretón de 6 en el coche, había que sumarle la caravana, el dolor de ir quemado, la fricción de la arena con la ropa…

Es recordarlo y ufffff.

Sin embargo, hoy, ahora, estoy en zona de playa (es puente en Andalucía).

Vengo muy a gusto. Es más, cuando tardo en venir la echo de menos.

Esta mañana salí a dar un paseo por la playa y ufffff.

Si te fijas son dos ufffff, pero son distintos.

Muy distintos.

A ver.

La playa es la misma, pero el problema estaba en el «uso» que hacía de la misma.

Me costó entender esto, no te creas.

Pues bien.

Con la evaluación pasa lo mismo.

Mal utilizada es un sufrimiento continuo. 

Bien utilizada es una gozada (aunque ahora mismo no lo veas).

Yo tampoco veía cuando estaba parado en las caravanas que ir a la playa fuera una buena idea. Era lo último que se me podía pasar por la cabeza. Lo último.

Sin embargo, el tiempo me demostró lo contrario.

Con la evaluación me pasó lo mismo. 

Exactamente lo mismo.

Pero no fue el tiempo lo que me demostró todo lo contrario.

Fue la simpleza.

Fue el ir haciendo la evaluación cada vez más simple.

A más simple más me gustaba.

Simple.

¿Y se puede utilizar la evaluación de forma simple?

Por supuesto que sí.

Es más, es lo único que te recomiendo.

Que utilices la evaluación de forma simple.

Simple.

Que tengas un muy buen día.

Kisco.

PD. En el podcast hablo de más cosas. 

Cosa 1: Cómo implicar al alumnado en su evaluación.

Cosa 2: (Dentro).