Curso Situaciones de Aprendizaje #4: Metodología y DUA
En esta cuarta clase del curso de situaciones de aprendizaje en educación física veremos todo lo relacionado con la metodología y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
Una vez encontramos un problema en el contexto, definimos nuestros objetivos, toca el turno de diseñar nuestra situación de aprendizaje a nivel de sesiones, de metodología que vamos a utilizar, de agrupamientos…
Y cómo no, también toca hablar del DUA, ver cómo encaja en las situaciones de aprendizaje.
Seguiremos desarrollando nuestro ejemplo, nuestra particular situación de aprendizaje para que todo lo que se explique en la clase quede reflejado de forma concreta y se pueda asimilar mucho mejor.
¡Dentro clase!
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Tú mismo lo has visto.
Como siempre vengo diciendo, es todo mucho más sencillo de lo que pudiera parecer.
¿Y qué te ha parecido la inclusión del DUA dentro del apartado de metodología? Como has podido comprobar no nos hemos inventado nada. Todo viene recogido en normativa. Más riguroso, imposible.
Espero que el ejemplo te pueda estar ayudando a integrar todo lo que estamos viendo en el curso.
Y una vez hemos visto las sesiones y las cuestiones metodológicas, nos toca pasar al siguiente gran apartado: el de la evaluación.
Y precisamente la evaluación de las situaciones de aprendizaje es lo que veremos en la próxima clase. ¿Cómo se evalúa la situación de aprendizaje? ¿Cómo el proceso? ¿Cómo se califica?…
Como siempre, si tenéis cualquier duda o pregunta, podéis dejarla justo en los comentarios o mandarla a través del formulario de soporte de la ComunidEF. ¡Nos vemos en la siguiente clase! 🙂