R #13 Cómo actuar en EF ante una epilepsia
Raquel Martíns nos ha hablado de cómo actuar en educación física ante personas con una crisis de epilepsia. La actuación dependerá del tipo de epilepsia que se esté dando y Raquel nos detalle qué hacer en los casos más frecuentes.
Ya hemos visto en otra ocasión qué hacer y cómo actuar en educación física con personas con asma, y en esta ocasión le toca a las personas con epilepsia.
Para ello nos acompaña Raquel Martíns, quién nos da unas nociones básicas muy clarificadoras de qué es la epilepsia, qué tipos existen, y sobre todo cómo se debe actuar en función del tipo de epilepsia.
Igualmente nos habla de la medicación de rescate y cómo sumunistrarla en el caso que sea necesario.
Según Raquel, la epilepsia es la segunda enfermedad neurológica más frecuente después de las cefaleas y la padece un 2% de la población. Por tanto, es importante tenerlas en cuenta porque tarde o temprano estaremos dando clases a personas con epilepsia y deberíamos estar preparado para ese momento.
¡Os dejo con la clase!
Actualmente la ComunidEF está cerrada a nuevas incorporaciones (aunque dentro sigue el juego). Si ya eres socio puedes identificarte en este enlace. Si no lo eres, SOLO puedes entrar por invitación de algún socio que esté dentro. También puedes suscribirte a la newsletter que es el único lugar donde informaré cuando se vuelva a abrir la opción de entrar de nuevo.
Interesante ¿Verdad?
Como decía, 1 de cada 10 personas sufrirá una crisis epiléptica y es importante tener unas nociones básicas para saber qué está ocurriendo y sobre todo para saber qué hacer.
Espero que esta clase te sea de utilidad y ya sabes que cualquier duda puedes volcarla en el grupo de Facebook o hacérmela llegar desde el formulario de soporte de tu área personal.
En la segunda parte de esta sesión en directo (que hemos dividido en dos) nos habla Rafael Gómez-Calcerra sobre las orientaciones metodológicas para incluir a personas con discapacidad en las clases de EF.
Nos vemos nuevamente en directo el miércoles 8 de mayo a las 19:30 h. Para tratar un tema más que interesante: qué estrategias utilizar cuando tenemos un “lesionado” en clase.
¡Hasta la próxima!