#376 ¿Qué haría si tuviera que volver a empezar de nuevo a dar clases?
Verás.
Hace unos días quedé con un tío (al que tengo por inteligente) que hace poco terminó la carrera de educación física.
Es del pueblo. Me cae bien el chaval. Promete.
Estábamos tomando el café cuando me preguntó:
–¿Qué harías si tuvieras que volver a empezar de nuevo?
–Empezar por donde casi nadie empieza.
–¿La evaluación?
(Te dije que el tío es espabilao, a pesar de haber pisado patio solo de prácticas).
–No.
–Pero siempre te he escuchado que la evaluación es el pilar de la educación…
–Así es.
–¿Entonces?
–Entonces hay otra cosa por la que empezaría.
–¿Y cuál es?
–La gestión del aula.
Y se lo argumenté.
Mira.
Tú puedes saber mucho de modelos pedagógicos, mucho de evaluación, mucho de recurso digitales, mucho de lo que quieras…
Pero una cosa es saber y otra muy diferente es aplicar.
Y la cosa se vuelve más compleja aún (pudiendo llegar a gran dolor de cabeza), cuando ese aplicar es con 20-25-30 alumnos enfrente (o desparramados).
Y es ahí donde la gestión del aula cobra una importancia vital.
Fíjate.
Hay gente (yo incluida) que ha puesto en práctica un modelo pedagógico o una buena práctica… y no me ha salido bien. Pero no porque la práctica o el modelo no sean válidos, sino por errores en la gestión del aula.
Así que si tuviera que empezar, definitivamente, le daría mucha más importancia de la que le di en mis inicios a la formación en la gestión del aula.
Es que no tiene nada que ver aplicar un modelo o trabajar con la evaluación formativa en un ambiente relajado y controlado que en un ambiente anárquico.
Nada que ver.
Bueno.
Si te interesa el tema de la gestión y estrategias del aula, hay una persona a la cual le apasiona el tema.
Se trata de Josune Rodríguez Negro.
Y estás de enhorabuena si quieres comenzar a ver cómo gestiona ella su aula y qué estrategias utiliza porque va a hacer una ponencia que lleva por título:
Cómo gestionar el aula de EF: buenas prácticas y estrategias.
¿Te servirán sus buenas prácticas y estrategias para hacer tus clases más fluidas, más amables, captar mejor la atención de los alumnos, mejorar el ambiente de aula…?
Pues, sinceramente, no lo sé.
Lo que sé es que para poder ver su ponencia (y poder replicar o inspirarte en lo que ella hace, que lo hace muy brutal) tienes que tener un pase:
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