#324. Situaciones de aprendizaje en E.F. con E.T. (el extraterrestre)

Ahora que Luis Enrique se ha hecho streamer, vamos a imaginar una cosa rara.

La cosa que te voy a plantear es rara. Muy rara. Pero te ayudará a entender una cosa que está relacionada con las situaciones de aprendizaje.

¡Que comience lo raro! (La lección más adelante).

-Llamando a E.T., llamando a E.T.

-¿Sí?

-Tienes que ir de nuevo al Planeta Tierra en calidad de periodista para cubrir el mundial de fútbol que comenzará en breve. Serás el corresponsal que cubra a la selección española.

-Qué ilu.

-Prepara tu maleta que tu nave saldrá en 20 minutos. Tu primera misión es mandarnos todos los nombres que irán al mundial.

El aterrizaje falla y en lugar de caer cerca del hotel de la selección, la nave de E.T. aterriza entre los olivos de la campiña sevillana. 

E.T. se da cuenta enseguida que no está donde debería, pero aún así, va a intentar cumplir su misión.

Se disfraza y se adentra por sus pueblos preguntando por quienes son los convocados. Ve un bar donde hay gente y acoda en la barra y pide.

A uno que está al lado le dice (disimulando al máximo su acento de extranjero):

“Quillo, quiene son convocados España”.

Y el otro le lanza una retahíla de nombres. Entre los nombres están los convocados oficialmente y los que él hubiera convocado. 

A E.T. no le queda muy claro entonces. Sabe que tiene que dar una lista de 26 nombres, sin embargo, el señor le ha dado muchos más.

Se acerca a otro y vuelve a preguntar.

“Quillo, quiene son convocados España”

Y le dice 4 nombres que no van pero que deberían ir y 1 que sí va y que es el mejor.

Y así con hasta los 200 personas que se cruzó en su camino.

Se va para la nave peor de lo que llegó al pueblo.

Entonces decide entrar a Twitter que le han dicho que allí seguro encuentra información. Se conecta al internet de los humanos. Le cuesta trabajo, pero termina consiguiéndolo.

Entra y lo primero que ve es a @pepitogrillo87987 diciendo que Simón no debería estar en la convocatoria porque lo único que sabe es hablar de virus y no de fútbol.

A @mundialconlicenciaparamatar7777 diciendo que su cuñado va camino del mundial que ha sido convocado a última hora.

Y cansado y sin terminar de enterarse de nada el pobre E.T. ve a @luispadrique que le manda recuerdos a Amunike que también va al mundial.

Con las situaciones de aprendizaje pasa algo parecido. Cada cual opina lo que le da la gana. Lo que le sale de las narices.

Total, opinar es gratis. Decir cosas es gratis. 

Hay 20 millones de Luis Padriques sueltos por ahí. 

Con las situaciones de aprendizaje no hay 20 millones, pero sí que podrían llegar a un par de millones.

Y claro, 2 millones de personas opinando sobre algo, lo que tiene es que se forma un lío de cojones.

De cojones gordos.

En el curso diciendo una cosa, el inspector diciendo otra, el referente de turno en twitter diciendo otra… así no se puede la verdad. Es complejo y entiendo los nervios que hay.

Hace poco, regalé la gran diferencia entre las situaciones de aprendizaje. Y gustó tanto y aclaró tanto a la gente que Güise me mandó un correo y me dijo:

Buenas tardes, Kisco:

He de decirte que no entiendo muy bien los nervios del gremio. 

En mi caso particular, hice el curso que lanzaste sobre la LOMLOE aplicada a la EF y me sirvió bastante para comprender la nueva ley, aunque también es cierto que no he terminado de diseñar las situaciones de aprendizaje de la programación de este curso, esperando por si hay algún movimiento más, o como en este caso, un curso que me pueda aportar más información.

En todo caso, creo que lo más importante, una vez más, es la actitud con la que afrontamos las nuevas circunstancias/obstáculos lo que determina nuestro quehacer diario. 

…

En fin, que muchas gracias por tu labor de divulgación y por ser tan proactivo, dinámico, curioso y responsable para mantener la ComunidEF y por estos correos diarios; ya te lo he dicho otras veces, me encantan porque en muchas ocasiones me haces reflexionar sobre mi labor docente…¡y personal!

Un abrazo desde Gran Canaria, 

Güise.

Pues eso.

Que Güise lo ha dicho bastante claro y bastante bien.

El tamaño no sé, pero la actitud importa.

La actitud con las que afrontes estos cambios normativos es importante para tu propio bienestar.

El de la administración no, el tuyo.

Puedes hacerlo desde la queja, el enfado, la ira (incluso) o desde la calma.

Puedes dejarte llevar por la opinión de todos o puedes seleccionar tus fuentes.

Que sí, que estás cansado de tanto cambio… 

Pero ya lo decía el propio Bruce Lee: be water, my friend.

Creo que ya lo he dicho.

Me encanta el concepto educativo que hay detrás de las situaciones de aprendizaje. 

Ha llegado para quedarse (esa es mi apuesta y me la juego, probablemente la tuya en breve).

¿Por qué?

Porque enriquecen y le dan, más sentido aún, a la labor educativa.

Porque conectan de forma clara la sociedad con el centro educativo.

También te digo.

Con actitud solo no basta.

Hay que hacer, y para hacer suele estar bien tener claridad en lo que tienes que hacer porque si no se te crea una niebla que no te deja ver más allá.

Por eso voy he creado este curso cómo elaborar situaciones de aprendizaje (pero bien y sin líos).

He bebido de todas las fuentes posibles, incluso de las de @situacionesdeloscojones69

Pero al final me he quedado con las mejores fuentes posibles.

Me he quedado con el verdadero Luis Padrique de las situaciones de aprendizaje.

Y voy a intentar por todos los medios que se deshaga esa madeja que puedas tener en tu cabeza y te permita dar clases con tranquilidad y seguridad, coño.

Más información a través de la newsletter diaria.

Recuerda, es gratuito darse de alta y gratuito darse de baja.

Que tengas un muy buen día…

Kisco