#285 Abstenerse dioses o semidioses de leer esto

No sé tú, pero yo no soy Dios ni Odín ni Zeus ni nada parecido.

Soy un mortal normal y corriente y tiro porque me arrastra la corriente.

Como tú.

Como (casi) todos.

Los superpoderosos dejen de leer aquí.

El resto tienen permiso de seguir adelante (porque les puede interesar).

Bien.

Con esas debilidades humanas uno afronta sus proyectos, sus retos, sus challenges, sus historias mentales.

Uno de esos retos que me llegó hace poco fue el de participar en la parte online del Seminario de formación sobre AF y Cognición que ha tenido lugar esta mañana.

Podría haber sido uno más de los que queda entre las 4 paredes y que solo unos cuantos podrían haber disfrutado de él o dormirse con él (de todo hay).

Como me gustó la idea y la temática, acepté a sabiendas de que era un simple humano y que eso no lo había hecho nunca. 

Un evento físico que retransmitimos en online a distancia (sin estar allí…). Un reto sin duda.

Entonces, durante el evento ha habido cosas que no han salido bien del todo.

El audio un poco tosco en algunos momentos.

Y difícil de seguir.

Sobre todo en la presentación y en el conversatorio.

¿Por qué?

Porque no se pudo conseguir un micrófono. 

No una mansión, un micrófono.

Y eso, te jode la experiencia formativa.

Un simple detalle.

Y es que a veces un simple detalle (sin ser consciente de ello) puede echar por tierra muchas cosas.

Ojo, que estas cosas son normales las primeras veces que uno hace algo fuera de lo normal.

No somos dioses.

Somos simples humanos mortales y ya.

Lo malo es seguir repitiendo el error una y otra vez sin saber qué está pasando.

Eso es lo malo de verdad. 

​Y eso ocurre en muchas programaciones

¿Es normal que ocurran esos pequeños errores cuando abordas la realización de una programación?

Es normal.

Pero hay una diferencia con el tema del micrófono.

El micrófono se nota a leguas que es el fallo. 

Sonido malo = a micro regular. ¿Solución? Comprar un micro.

Fácil.

Pero dentro de una programación… ¿qué es lo que está provocando que no termine de fluir?

Nadie te lo dice. No se sabe muy bien.

Simplemente no fluye y punto.

Eso es jodido. Muy jodido. 

Además como la mayoría de programaciones son copia y pega o son tan difíciles de diferenciar como el pan de molde de diferentes paquetes… pues eso dificulta aún más la labor.

No tengo ni idea si tienes problemas con tu programación.

Si te identificas con ella.

Si conoces los porqués de todo lo que en ella aparece.

Si la comprendes.

Si te es de utilidad.

Si, si, si…

Tengo una formación que solo el título ya te puede dar pistas de si te puede ser de utilidad a ti o no.

Anti-programación para docentes rabiosamente coherentes

PD. Lo de anti, es porque no hay copia y pega ni pan de molde ni nada que se le parezca.

PD2. Es una formación por escrito y te la mando a tu casa en cuanto haces click en “comprar”. Arriba tienes el enlace para que salga mañana mismo para tu casa. Pero antes lee con (mucha) atención esta página.

PD3. Lo mismo cuando la leas descubres ese elemento minúsculo, como el micrófono, que hace que todo parezca ruido en lugar de claridad.

PD4. En cuanto tenga la grabación del seminario te la haré llegar para que puedas disfrutar de ella en caso de que no hayas podido estar en el directo. Avisaré de dónde se encuentra el mal sonido.