#265 Propuesta. Deja que los filtros se lo pongan otros
Hoy te quiero hacer una propuesta. Pero no le pongas filtro. Que se lo pongan otros. Que se lo ponga el alumnado al que das clase.
Ahora te propongo algo.
Pero te adelanto de qué va este podcast:
No le pongas filtros a las cosas que haces en tu docencia hasta que no las pongas en práctica.
Verás.
Es muy humano intentar filtrar todo.
Si Antonio y Margarita, que son pareja, van al cine a ver una peli, puede ocurrir(y, de hecho, ocurre) lo siguiente:
Que a Antonio la peli le resulte espectacular…
…y a Margarita lo mismo le parece una fantochada.
¿Por qué ocurre esto?
Muy sencillo.
Personas diferentes, vidas diferentes, vivencias diferentes…
…puntos de vista y gustos diferentes.
Es así.
No hay más.
Si esto pasa entre adultos de similar edad y similares vivencias…
…¿qué no puede ocurrir entre un adulto y un niño o adolescente?
Pues eso, que la diferencia es enorme.
Y donde para un adulto las cosas de niños son tonterías.
Para un niño las cosas de adulto no tienen sentido.
Es así.
Entonces.
Si esto es así, que lo es.
¿Por qué poner filtro a lo que sea que vayas a hacer en tus clases antes de que ellos te den el feedback?
Repito:
¿Por qué poner “tus” filtros?
Esto no va a funcionar.
Esto sí.
Esto no lo veo muy claro.
Y así.
¿Qué te propongo?
Que dejes de filtrar por lo que tú consideres o dejes de considerar.
Que pongas en práctica y ya luego decidas si te lo quedas o no.
Es simple esto que te cuento, pero no es fácil.
El ego es poderoso.
Bueno, basta de valor por hoy.
No sé si quieres o tienes recursos probados y que funcionen.
Te diría que los que encuentras en la ComunidEF son buenísimos y funcionan a la perfección.
Pero claro, esa opinión no solicitada ya lleva mi filtro.
Pasa un gran día.
Kisco.
PD. En breve ofreceré un regalo exclusivo solo para las personas que están en la ComunidEF a final de mes. Ya iré informando.
PD. En el enlace de arriba por si no te quieres perder los recursos y aquí los congresos (prácticos).
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