#245 Metodologías activas, más viejas que María Castaña
En el día de hoy hablaremos de cómo las metodologías activas son más viejas que María Castaña. Mucho más.
Parece que las metodologías activas se han puesto de moda y que surgen a raíz de la LOMCE o el enfoque competencial de la LOE, pero eso no es así.
Para nada es así.
¿De qué se habla a lo largo del podcast?
-De cómo existen las metodologías activas hace cientos, miles de años.
-Ejemplos de autores que ya lo hacían (incluso griegos, romanos…).
-Instituciones educativas de hace cientos de años que también las llamaban metodologías activas (mismo nombre).
-De qué época es María Castaña y cómo las metodologías activas son más viejas 🙂
-De las dos versiones que hay de entender la enseñanza.
-Del paradigma pasivo que se venía desarrollando en las últimas décadas.
-De cómo algunas metodologías no existían (no podían) hace cientos de años y son propias de esta época de forma exclusiva.
-Del enfoque competencial.
-De las claves de las metodologías activas.
-Metodologías Activas Vs. Pasivas.
-Y también hablamos muy brevemente sobre las metodologías activas disfrazadas de falso activismo.
En la ComunidEF tienes cursos de Metodologías Activas.
Algunos son de mis favoritos.
Traen mucho aprendizaje y diversión cuando se aplican bien y con sentido.
Kisco.
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