#166 Trabajo de la condición física y valores: sentada pacífica
Hoy hablamos de una estrategia que puede que te interese para el trabajo de la condición física conjugado con valores sociales.
Ya sabes que el trabajo de la condición física puede resultar aburrido casi siempre.
Normalmente es aburrido.
“Yo no quiero correr profe”
“¿Ufff otra vez esto?”
“Profe, me duele la cabeza”
Y así hasta el infinito y más allá.
Es lógico. Es normal. Es comprensible.
El trabajo tradicional de la condición física es de aquella manera.
Poco motivante por decirlo de algún modo. Ya me entiendes.
Y encima hay que estar con el alumnado en modo policía.
Esto no mola nada. Repito, nada.
Sin embargo existen estrategias formidables para llevar a cabo este trabajo en las clases de educación física que hace que cobre otra dimensión y pase a ser divertido y motivante.
Una de estas estrategias es la de la sentada pacífica.
Otra estrategia divertida, motivante y donde el alumnado se implica y aprende es la gamificación en educación física.
En cuanto a la sentada pacífica, se trata de un sencillo juego de fuerza en el que los alumnos permanecen sentados en círculo, mientras tres de sus compañeros tratan de separarlos.
Tres personas asumirán el rol de policías (aquí sí mola), el resto de manifestantes. Los policías deberán ir separando uno a uno a sus compañeros.
Los manifestantes deben crear un eslogan que deberán cantar durante su sentada pacífica y a la señal del docente. Mientras tanto, los policías deberán emplearse a fondo para separar a los manifestantes, los cuales a su vez deberán esforzarse al máximo para resistirse pacíficamente a ser separados.
Una vez que un alumno es separado, ha de a asumir el rol de policía, y así sucesivamente hasta que no quede ningún manifestante.
Esta estrategia se puede enriquecer con temas sociales relevantes en función del contexto social de la zona donde trabajes. Esto además de aumentar la motivación del alumnado puede servir de base para reflexionar sobre la implicación de los ciudadanos en los asuntos sociales y la forma de ejercer el derecho de manifestación.
Esta estrategia es de Jorge Parra.
Tiene muchas más para trabajar la condición física.
Muchas más.
Muchas.
Jorge realiza dos ponencias (el único, junto a servidor) en el Congreso de Buenas Prácticas: una sobre estrategias de gestión del aula y otra sobre condición física.
Esto no llega a ser ni una pequeña muestra de lo que expone en el congreso. No sé si infinidad, pero casi.
Super prácticas y útiles todas.
Aquí tienes toda la información:
Congreso de buenas prácticas en educación física.
PD. Arriba. Arriba.
Deja una respuesta