#145. Propuesta ArtEF: Dibujo, movimiento y TIC (un 3 en 1)
Hoy hablamos de una propuesta que conjuga el movimiento con el dibujo y las TIC: ArtEF
Pero antes recordemos que esta semana se ha publicado la primera clase del curso de Flipped Classroom en EF donde hemos abordado el modelo Flipped en su globalidad, por qué es interesante, cómo se integra y enriquece con otras metodologías y, como siempre, ejemplo de sesión práctica paso a paso, minuto a minuto de cómo sería para que todo quede claro meridiano.
Y ahora sí, vamos a ver la propuesta que nos toca hoy.
Normalmente cuando se sale a correr ocurre esto:
- Enciendes el móvil.
- Abres la app que se vaya a utilizar para registrar la carrera.
- Le das al “play” y comenzamos a correr.
- Al finalizar la carrera se observa el tiempo y los kilómetros realizados.
¿Y si te digo que se le puede dar otro uso más que interesante a nivel educativo y que no ponga tanto el énfasis sobre el “rendimiento”, sino sobre otras habilidades?
¿Y si te digo que viene genial en estos días en los que el alumnado puede salir a la calle para hacer actividad física de un modo diferente? Pues justo esto, es lo que vamos a ver en el podcast de hoy.
Como siempre, aquí os dejo la escaleta resumen del podcast.
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Interesante lo de los coleccionables, ¿cierto? ¿Y lo de los concursos? ¿Y qué te ha parecido poder aplicarlo en la gamificación en educación física?
Como has podido comprobar existen diferentes formas de darle uso a la propuesta ArtEF, incluido en estos tiempos de semidesconfinamiento. Así que a probar se ha dicho 🙂
¿Qué más uso se te ocurren? ¿Te ha gustado el planteamiento? ¿Lo has puesto en práctica con anterioridad? ¿Cómo te ha funcionado? Cualquier impresión o aportación puedes dejarla en los comentarios 🙂
Si quieres profundizar en el tema aquí te dejo el curso de TIC prácticas en educación física.
Y hasta aquí el podcast de hoy. Muchísimas gracias por vuestras valoraciones de cinco estrellas en Apple Podcast, en iVoox, YouTube y Spotify, por suscribiros a los cursos de EF y por estar ahí, al otro lado, apoyando este proyecto. Sin vosotros esto no sería lo que es, simplemente no tendría sentido 😉
Nos escuchamos por el próximo programa, mientras tanto disfruta del dibujo y el movimiento y sobre todo… de las pequeñas cosas de tu día a día ¡Haaaasta luego!
Eres un crack! Me encanta la idea voy a pensar la manera de llevarla a la pràctica para primaria.
Hola Angi,
Muchas gracias por el comentario y no sabes lo que me alegra oír que te ha gustado la propuesta.
Te animo a llevarlo a cabo y me comentes.
Saludos y que tengas un buen día!
Muchas gracias por esta propuesta fruto de tu entusiasmo i conocimiento sobre el mundo de la educació física. Una vez más, nos iluminas con una nueva idea para aumentar los recursos pedagógicos.
Hola Carles,
Muchísimas gracias por tu comentario y feedback 🙂
Me alegra saber que te ha gustado esta propuesta.
La semana que viene una nueva propuesta para estos días.
Un saludo y buen día!
Interesante propuesta. Alguna vez he intentado escribir palabras de amor a mi pareja en modo sorpresa tipo el anuncio de Tv de un coche.No es fácil….pero no imposible.
Se me ocurre mediante pulsera de actividad o app en movil o tablet realizar esas mismas actividades que tu has propuesto. Añadiría letras y números. Su nombre….
Y probaré e investigaré si es posible hacerlo de manera tiempo real.
Proyector en la pared y abierta la misma app que llevan los alumnos que registre en el proyector. Y de esta forma el feedback es más intenso.
Un saludo
Hola Jose,
Muchas gracias por el comentario, feedback y aportación.
Prueba lo que comentas y nos cuenta 🙂
Un saludo y buen día!
Kisko…muchas gracias por intentar siempre aportar ideas nuevas, interesantes y cercanas a nuestra realidad. Se me ocurre, tras escucharte, que se podría dibujar a posteriori…una vez hecha la actividad de orientación, carrera, bici…lo que sea y se haya registrado con el móvil…partir de dicho trazado o estela para pedirles algo más a ellos: figuras geométricas, personajes de dibujos animados, …como cuando jugamos a ver formas en las NUBES…pero en el trazado de AF…Cómo lo ves?
Un fuerte abrazo y no dejes de seguir luchando por esta asignatura.
B.
Hola Blanca,
Muchas gracias por el comentario y el feedback.
En cuanto a la propuesta que haces me parece también muy interesante 🙂
Gracias por compartirla y dejar constancia de ella.
Un saludo y buen día!